争优争先争效 向高向远向前

——泉州华侨职校召开“深学争优、敢为争先、实干争效”行动动员部署会

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全市教育系统“深学争优、敢为争先、实干争效”行动动员部署会暨2023年全市教育工作会议精神，动员广大教职工自觉把思想和行动统一到省委决策部署上来，始终保持踔厉奋发的精神状态，增强争优、争先、争效的意识，推进学校教育高质量发展，2月17日上午，泉州华侨职校召开动员部署会。

会上，主持学校工作的张扬同志传达全市教育系统“深学争优、敢为争先、实干争效”行动动员部署会暨2023年全市教育工作会议精神，并结合学校创建省级“双高校”项目建设工作提出贯彻落实实施要求，具体部署下一步工作举措。他强调：一是在强化理论武装上下功夫，提升政治能力。提高政治站位，强化党纪党规、法律法规、制度规定以及党的教育方针政策等重点内容学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强政治意识、大局意识，增强驾驭全局的本领。二是在干事创业上多下功夫，提升履责能力。要紧紧围绕立德树人根本任务，增强政治责任感和使命感，加强学校班子、民主集中制建设，不断提升自身和学校班子的履职尽责能力。三是在谋划长远发展上下功夫，提升发展能力。继续抓好六个工程建设：①立德树人的“任务书”工程，深化思想政治教育和德育工作改革，推进思政教育、专业教育、创新创业教育融合互促，建立健全目标明确、内容完善、运行科学、保障有力的职业教育特色育人体系。②学校治理的“压舱石”工程，把两校合并作为头等大事来抓，完善组织机构，健全治理体系，修炼治理内功，提升治理水平，形成依法自主管理、民主监督、社会参与的职业院校治理结构，推进学校治理能力现代化。③产教融合的“方向标”工程，加强与企业在人才培养的合作，校企共同编制专业建设规划，共同制定人才培养方案，共同开发课程、教材、企业案例以及信息化教学资源库，推动企业需求融入人才培养全过程。④专业建设的“领航器”工程（在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育），制定专业和专业群发展规划，紧密对接福建省、泉州市发展战略和区域产业发展、行业企业需求，加快发展支撑“数字福建”建设相关专业，积极培育新技术、新产业、新业态、新模式需要的专业，形成符合办学定位、精准对接产业、结构优化清晰的专业布局。⑤课程改革的“加速器”工程，对接国家教学标准，结合区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际，适应教师、教材、教法“三教”改革的需要，科学制定专业人才培养方案，规范公共基础课课程设置，优化专业课程体系，规范和加强教材选用与使用管理，推动“课堂革命”，建立健全以学习者为中心的专业和课程教学评价体系，强化实习实训考核评价。⑥抓好师资队伍的“源动力”工程，加强师德师风建设，实施“双师型”教师培养计划，加大高层次教师引进力度，积极引进行业企业优秀人才，推进兼职教师队伍建设，重点建设专业带头人和骨干教师队伍，引领教师教学创新团队建设。

本次会议，对学校未来几年工作做了详细规划、周密部署，学校将建立健全目标明确、内容完善、运行科学、保障有力的职业教育特色育人体系，推进学校治理能力现代化，形成符合办学定位、对接产业、结构优化的专业布局，引领教师教学创新团队建设，全方位推进学校教育教学高质量发展。