专家入校讲座 引领专业发展

——记学前教育专业部组织“行业专家进校园”系列讲座活动

为进一步加强我校学前教育专业部师生对幼儿教育的深入了解，全面提升学生岗位水平和专业能力，学前教育专业部组织了“行业专家进校园”系列讲座活动，活动从6月25日开始，到6月30日结束，包括《如何做一名合格的幼儿园老师》、《区域活动的观察、支持与解析》、《幼儿园集体舞的设计与组织》三个主题。

专题讲座一：《如何做一名合格的幼儿园老师》

      6月26日下午，泉州幼儿师范高等专科学校退休教师、高级讲师黄丽娟开展了《如何做一名合格的幼儿园老师》的专题讲座。黄老师首先介绍了学前教育专业的政策法规，引领学生理解幼儿教师的素质和能力要求，强调要树立幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的理念。接着，黄老师结合丰富的教学经验阐述幼儿园教师资格笔试和面试的考核内容，帮助同学们了解幼儿园教师资格的相关内容。她鼓励同学们将所学的理论知识与教育实践紧密结合，努力提高自身的专业教学素养，为将来走上教育工作岗位奠定坚实的基础。

 

专题讲座二：《区域活动的观察、支持与解析》

      区域活动是幼儿一日活动不可替代的重要组成部分，具有自由性、自主性、个性化和指导的间接性等特点。6月28日上午，我校优秀校友、鲤城区幼儿园第二幼儿园园长、高级教师、福建省学科带头人、泉州市教学名师林晖燕为我们带来题为《区域活动的观察、支持与解析》的讲座。林园长引导同学们从儿童的角度出发，真正做到理解儿童发展，成为儿童区域活动的支持者、引导者和合作者。林园长用丰富的案例、深入浅出的方式使我们了解了在区域活动中如何促进教师的“教”和幼儿的“学”方向，真正让学生和老师收货满满。

 

 

专题讲座三：《幼儿园集体舞的设计与组织》

      6月29日上午，正高级教师、福建省特级教师、福建省学科带头人、福建省骨干园长、泉州市名园长、泉州市实验幼儿园园长郭冰清老师带来了大班的集体舞创编常用的队形和动作，并把这些队形和动作与学生们进行交流互动。以儿歌《找朋友》和《田纳西摇摆舞》为例，在互动和交流的过程中让学生们体会到集体舞的特点是具有娱乐性、群众性和参与性。使学生们感受到舞蹈应该真正成为“每一个”儿童都能够获得和享受的权利。她指出，集体舞组织和设计的过程中要注意，教师教儿童跳舞，首先要让儿童感到，他们是在为自己而跳，是为了获得运动的快乐和交流而跳。教师应该在集体舞蹈设计中为幼儿提供较多与不同舞伴交往的机会，并在教学中始终注意激发和引导幼儿学习、应用体态交流、目光交流的技能，并同时享受人际交流的快乐。