春风育桃李，故事润心田

——泉州华侨职校举行“我的教育故事”优秀教师经验分享会

为庆祝第38个教师节的到来，喜迎党的“二十大”，充分发挥优秀教师的典型示范带动作用，9月8日下午，泉州华侨职校在学术报告厅开展“道德讲堂”第39讲活动。本次活动由学校党总支主办，校工会、教研室承办。根据疫情防控的要求，本次“道德讲堂”活动采用“线上+线下”相结合的方式，邀请部分青年教师和学生代表在学术报告厅主会场开展活动，其余老师则在泉华职钉钉群云端共享本次活动。

主会场活动现场

 

罗彦：坚守初心，助人助己

罗彦老师是一位心理老师，她和大家分享了一些心理辅导中的故事和体会，如用角色扮演的方法，帮助学生模拟遇到语言暴力的场景，让学生去感受施暴者的心理需求，一起找到应对语言暴力的办法。她谈到，青少年时期往往是人一生中最为动荡不安、最为叛逆的时期，这个动荡的年纪塑造了许多人一生的好恶，同时也带来了特属这个年纪的难以处理的情绪。心理教师扮演着学生的“心理调节者”“指导和促进者”“个性塑造者”“同伴和知己者”等社会角色，在面对有心理困难和问题的孩子时，去理解她，支持她，引导她，帮助学生走出心理困扰，这就是罗彦老师坚守的初心。

罗彦老师分享“我的教育故事”现场

 

姚雅锋：守初心 担使命 护花开

姚雅锋老师任教语文学科，“披星戴月上班去，万家灯火回家来。”她讲述了在担任西藏班班主任3年的时间里，她和藏娃相互成长的故事。内地中职西藏班是我校办学的一大特色，作为一名新手班主任，她一直秉承着西藏教育厅“严爱细”的工作要求，全身心地投入到班主任工作当中，用爱心浇灌美丽人生，用信任织就和谐秩序，用鼓励成就孩子们心中梦想。虽然也为学生的调皮捣蛋而头疼不已，但她更为学生的点滴进步而欢心鼓舞。3年的朝夕相处，没有轰轰烈烈，唯有默默守护。心守一抹暖阳，静待格桑花开。

姚雅锋老师分享“我的教育故事”现场

 

戴燕秋：花开有力量

戴燕秋老师来自德育学科组，她以“花开有力量”为主题，讲述了班级管理的方法以及她个人在专业上的成长。她引用苏霍姆林斯基曾经的一个比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”她认为学生的自尊自信就如同露珠，需要老师的加倍呵护。教育是一门艺术，只有走进学生的内心，注入更多的耐心和智慧，才能温暖学生的心田，才是真教育。每个孩子都是花朵，只是开放的日子有前有后，他们初始的样子千姿百态，但当他们展开的时候，每一瓣都很鲜艳，每一瓣都散发着芬芳。她将继续倾听花开的声音，等待孩子们的绽放。

戴燕秋老师分享“我的教育故事”现场

 

林玮：我和学生那些事儿

林玮老师是一位音乐老师，她担任过三届班主任。班级环境创设、班级卫生督导等管理细则的确立、班会等各项活动的开展、合唱比赛排练、大扫除、志愿活动、黑板报设计……大大小小的活动，林玮老师事无巨细，无一缺席，但后来逐渐意识到由于自己的事必躬亲，导致学生们都只是任务的执行者，很少去思考事情该怎么做，为什么要这么做。于是她改变策略，根据每个学生干部所擅长的方面，针对性地分派各项任务，放心、大胆地交给学生自己去尝试。渐渐地，学生独立处事的能力得到增强。她用心关爱、将心比心，同时也收获了学生们的真心相待。学生们一声声“玮姐姐”“玮玮老师”，让她感受到无限温暖和满足。在她看来，良好的师生关系便是这般，能够达成一种良性的能量相互给予，让师生共同遇见更好的自己。

林玮老师分享“我的教育故事”现场

分享会上，4位教师以“爱“为内核，围绕“我的教育故事”，畅谈在学生思政教育、心理辅导、班级管理、教学工作、技能竞赛等方面的工作，主会场所有老师与学生无不沉浸在她们“爱”的故事当中。而在分会场，老师们也在云端共享“爱“的故事、畅谈”爱“的感悟，共同接受一场“爱”的洗礼。

 

部分老师在线上参加本次“道德讲堂”活动

老师们在云端共享活动的同时，纷纷发表内心感悟

在第38个教师节来临之际，我校通过“道德讲堂”这个平台宣传优秀教师的教育教学经验，进一步提升了我校教师为人师表的道德情操，有力推动了我校师德师风建设，全体教师更加坚定了为党育人、为国育才的使命担当，用实际行动献礼党的“二十大”。

校领导为4位优秀教师颁发纪念品