泉州华侨职业中专学校专业带头人、骨干教师培养工作方案

 

    为进一步加强专业建设工作，构建一支结构合理、素质优良的职业教育教学教师团队，充分发挥专业带头人和骨干教师在专业建设、课程改革、教学研究与指导、教学改革中的作用，努力提高我校教育教学质量和人才培养水平，特制定本方案：

一、指导思想

贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，落实“科教兴国、人才强校”战略，促进我校专业建设发展，建立一支学术水平高、实践能力强，结构合理，充满活力的教师人才队伍。

二、评选范围与原则

（一）评选范围：全校在职教师

（二）评选原则：专业带头人、骨干教师的评选和管理,坚持客观公正、平等竞争、择优汰劣、岗位管理、考核聘任、动态调整的原则，即专业带头人、骨干教师的评选和管理要考虑专业特点，尊重专业发展需要，在保持队伍总量相对稳定的情况下，根据各专业特点和发展需要设置岗位，指标控制与条件控制相结合，实行学期考核和年度考核，聘任期满进行全面考核与调整。

三、申报条件

（一）专业带头人

1、拥护党的各项方针政策，热爱职教事业，教书育人，为人师表。

2、有本科及以上学历，有中级及以上专业技术职称或技师以上技能等级。

3、具有较高的教学研究与专业管理能力。

4、具有本专业实践和教学工作经验5年以上。

（二）、骨干教师

1、具有良好的政治素质，热爱职教事业，有较强的团队合作精神。

2、能熟练运用现代化技术辅助教学。

3、从事专业实践及教学工作3年以上，中级以上专业技术职称或技师以上技能等级，教学工作量达每周10学时及以上，教学效果优良。

四、评选办法

1、专业带头人和骨干教师评选坚持“公开、公正、择优选取”的原则，每两年评选一次，任期两年，可连选连任，亦可增补。

2、按照学校现有专业，由本人提出申请，各专业组初审提名，报教务处审核，经专业建设指导委员会讨论，报领导小组审批。

3、专业带头人以学校开设的专业为单位分别评选，原则上每个专业评选限额为1人，覆盖面大的专业适当放宽评选限额但不超过2人。

五、岗位职责

聘任为专业带头人或骨干教师后，必须全面认真履行岗位职责，教学工作量饱满，主持教学研究与改革工作，发表论文论著，指导学生素质拓展活动，在专业建设和改革方面发挥主导作用。

（一）专业带头人岗位职责

1、专业带头人在教务处领导下，全面负责所在专业或相关专业群的建设和管理工作；主持专业人才培养方案和课程标准的制定以及教材建设工作；负责本专业教学改革方案的制定，力争将本专业建设为有特色高水平的专业。

2、拟定本专业师资队伍建设规划和实验实训建设规划，在学校统一领导下推进专业团队建设，带领本专业教师开展教研工作，制定具体指导方案。

3、负责本专业校内外实训基地建设、管理相关工作。

4、掌握本专业的发展动态，每年作学术报告一次。

5、任期内在公开发行的学术期刊上发表论文2篇（限第一作者），或出版专著、教材1本及以上。

6、指导本专业教师、学生参加各种技能竞赛、专业实践活动。

7、主持一体化课程教学，胜任本专业2门以上专业核心课程的教学。

8、主持本专业精品课程建设工作。

9、负责完成新专业的申报，或省、市、学校示范专业的建设。

（二）、骨干教师

1、在专业教学中发挥模范带头作用。积极承担课程教学任务，能系统讲授两门以上课程；能独立开展一体化课程教学，教学组织实施严密，教学效率高，教学效果好。

2、在专业建设中发挥骨干作用，参与本专业人才培养方案的制订或修订、新专业设计开发与老专业改造以及实训场室建设等工作。

3、参与校外实训基地建设或到企业进行顶岗实践一个月以上。

4、指导本专业学生参加各种技能竞赛，专业实践活动。

5、每年在公开发行的学术期刊上发表论文1篇（限第一作者）。

6、参与本专业精品课程建设工作。

7、参与新专业的申报，或省、市、学校示范专业的建设。

六、培养措施

1、注重在实践中培养。优先安排培养对象深入企业参与生产和管理，每年一个月以上。优先推荐他们参加国家级的培训，为其创造良好的发展机会和条件。支持他们参加各类学术委员会、学术团体的活动。对专业带头人、骨干教师培养对象人选委以重任，合理使用，给予他们充分的科研自主权，让他们在实践中经受锻炼，增长才干。

2、注重在学习中提高。鼓励、支持培养对象参加各种形式的业务培训、进修和攻读学位等活动。对培养对象，在培养期间每两年应保证不少于一个月的脱产学习时间。本着长短结合、合理使用的原则，学习时间既可以当年使用，也可以将培养期内的时间集中安排使用。

3、加大对培养对象经费支持的力度。根据培养对象不同层次的培养计划，采取定向投入，重点资助的办法，由学校按培养目标给予必要的经费资助或承担全部培养费用。

4、发挥职称工作的导向作用。培养对象在培养期内进步快、贡献突出的，在晋升专业技术职称时优先安排。

5、改善培养对象的生活待遇。对入选专业带头人、骨干教师培养对象人选，应逐步解决他们的实际困难。对在关键岗位的应按照优酬的原则，实行特岗特薪或建立特别津贴。

6、学院根据实际情况，给予培养对象和已确定的专业带头人、骨干教师给予必要津贴。

七、考核及管理

（一）考核

1、专业带头人和骨干教师每年进行一次考核。

2、考核采取各专业学期考核、学校聘期考核相结合的方式。

（二）管理

1、对专业带头人、骨干教师实行动态管理，年度业绩考核合格者留用，考核不合格者取消其专业带头人、骨干教师资格。

2、建立专业带头人、骨干教师档案，由教务处负责管理，任期结束后整理归档。

3、专业带头人和骨干教师由校长聘任。

（三）待遇

1、学校设立专业带头人、骨干教师奖励基金，由学校对表现突出的人员进行奖励。

2、学校每年为专业和带头人和骨干教师提供不少于1次参加学术会议的机会。

3、同等条件下，专业带头人、骨干教师在学习进修、职称评聘、科研、评优等方面给予优先。