教研并行 凝智共进

——记吴忠市红寺堡区职业技术学校专业学部教学研讨会

为持续做好教育人才“组团式”帮扶工作，根据学校“4+1+N”帮扶模式，4月16日，泉州华侨职校派出教务处主任、教研室主任、团委书记、学前教育专业部主任助理来到宁夏吴忠市红寺堡区职业技术学校开展为期两个月的教学管理、教研管理、团学管理、学前教育专业部管理的帮扶工作。

为提升幼儿保育专业和计算机专业学部教师的专业能力，强化专业教师的素养，打造高效课堂，进一步构建特色人才培养模式，两个学部分别组织召开教学研讨会。

 

幼儿保育学部教学研讨会

 

5月24日，红寺堡区职中杨芳书记、幼儿保育学部买玉芳主任、泉州华侨职校教研室康江梅主任、学前教育专业部主任助理郑宇冬老师和幼儿保育专业全体教师参加学部教学研讨会。

郑宇冬老师根据一个多月听评课活动，针对幼儿保育学部教学中的亮点、存在的问题、改进措施等进行了分析梳理。郑老师肯定专业教师扎实的教学能力、课程思政的落地、岗位和教学有效衔接。也提出一些教学问题：教材重构能力较欠缺、学生综合能力培养的途径较少、教学评价较单一。

最后，郑老师给出了建议：教材、课程章节内容进行有效重构；课程对接分类考试和技能大赛；多途径提高学生的综合能力；采取多元化的教学评价。

康江梅主任以“惊奇、惊喜、惊艳、惊叹”四个词赞誉和评价了学校幼儿保育学部取得的成绩，她从课程设置、教师教学能力提升等提出创新举措。康主任建议将红职幼儿保育专业打造成有特色有亮点的品牌专业。 

计算机学部教学研讨会

6月1日，红寺堡区职中杨芳书记、胡彦俊副校长、计算机学部主任庄翊炜、泉州华侨职校教务处主任杨丽钦和计算机专业全体教师参加教学研讨会议。

杨丽钦老师开展了《潜心教研 砥砺前行》专题讲座。杨老师着重从推门听课情况反馈、高职分类考试职业技能测试、人才培养方案修订三方面进行分享。她从听课情况、特色亮点、问题反馈、改进建议四个方面对一个多月来的听评课情况进行分析。她充分肯定专业教师的教学基本功、有效的教法学法、良好的课堂组织、合作探究式的师生互动。也指出教学存在的问题：课程思政融入不够、教学设计不够规范、教材缺少重构、缺少激励机制和课堂过程性评价。杨老师针对这些问题给出了建议：学科应思考如何融入课程思政、做好教材重构处理、规范教学设计、课中重视课堂教学效果。

 

接着，杨老师结合我校的教学经验，从加强教研、调整任课、积累真题、深研考纲四个方面指导老师们做好高职分类考试职业技能测试。最后她结合红职的实际情况提出许多计算机专业的人才培养方案的可行性建议，引领老师们明晰人才培养的修订工作。与会教师们凝神聆听，认真记录，大家表示讲座内容精彩纷呈，内容深入浅出，收获满满。

杨芳书记对两次的教学研讨会给予了充分的肯定，对华侨职校教师的指导表达了真诚的谢意。杨书记指出要切实提高教师的教育教学质量，让教研成为提升专业教师素质的新的支持点，让教学充满生机活力。

两校的专业学部教学研讨会给老师们搭建了交流的平台，帮助老师们进一步探索专业发展，提升了教学能力。相信在两校密切的教学交流研讨中，红职的老师们能在专业成长的道路上不断奋进，踔厉奋发，勇毅前行。