中职教师如何开展结对子互帮互助活动

——泉州华侨职校“交流 融汇 成长”

网络论坛教研活动系列之四十

 

为进一步加强年轻教师的队伍建设，增进教师间的业务交流，发挥骨干教师传帮带的作用，提高年轻教师的教育教学能力水平，泉州华侨职校通过开展结对子互帮互助活动为教师们提供相互学习、互相促进、共同提高的交流平台。9月6日晚上，教研室主办、英语组教师主持“交流 融汇 成长”网络论坛教研活动系列之四十——中职教师如何开展结对子互帮互助活动。我校全体教师在教师QQ群积极参与，各抒己见，研讨过程气氛热烈。

本次网络论坛，教师们将讨论的重点放在如何有效地开展结对子互帮互助活动。大家结合结对子活动开展的实际情况，认为老带新活动是最全方位、最接地气、最有效的传承方式，是对传承最好的诠释。新老教师在工作中携手并肩，齐头并进。老教师是学校的教学骨干和宝贵财富，以高度负责的态度,对青年教师耐心指导，细心示范，把自己的教学经验无私地传授给徒弟，使青年教师早日成才。

此外，老教师也要加强自身修养，探索教学规律，总结经验,潜心教育研究，成为“学者型”教师，以高尚的品德和渊博的知识做徒弟的表率。

同时，青年教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真，虚心好学,主动向老教师学习、请教，主动请老教师指导。青年教师不但要学习老教师的教学经验，教学方法，教学基本功，更要学习老教师无私奉献的品格和精益求精的治学之风，早日使自己成为一名业务水平高、教学能力强，深受学生欢迎的合格教师。

 

近年来，我校在新教师培养方面实施新老教师结对帮扶的形式，建立“结对子”制度，旨在帮助青年教师尽快成长，奋发向上，使更多青年教师成为教育教学的骨干力量。同时，促进骨干教师与青年教师自身能力的进一步提高，促进教师教育教学能力的科学和谐发展。通过结对子互帮互助活动，华职将打造一支具有向心力和凝聚力的教师队伍，为充分调动我校教师投身学校创新发展新征程提供不竭动力。