蜕变成就自我

--记我校开展新教师心灵成长培训活动

     等待着，期待着，最新一期的新教师心灵成长培训活动于2018年9月26日晚拉开帷幕了！本次活动的主题为：蜕变成就自我--新教师的入职适应二。 活动以QQ语音直播结合网络论坛的形式，与老师们全方位探讨了新教师入职中出现的不适应感以及解决措施。

  活动的第一部分是QQ语音直播。教师们共同倾听康江梅老师与罗彦老师关于新教师入职适应的访谈。我们了解到罗彦老师来华职的初心—成为更好的自己；我们感受到她入职的种种不适应；发现了一个爱工作爱生活、敢于挑战的她。整整16分钟的语音直播，大家沉浸在访谈故事中，被美妙的声音吸引，同时感动于罗彦老师入职适应的心路历程，因为她的故事正是我们经历过或者正在经历中！特别对于2018级的新教师来说，这次的访谈给了大家前进的方向和动力！

 本次活动的第二部分，老师们分享自己的心路历程，进一步畅谈入职的不适应感以及解决方案。关于入职的不适应感的深入探讨，主要体现在以下三个方面：“班主任成长之路跌跌撞撞”、“工作量繁多，压力爆表”、“难于实现课堂中师生有效互动”。围绕这三个问题，大家出谋划策：第一，要观察学生，了解学生的优势和不足，因材施教；多鼓励多给机会，关注不爱表现的学生；了解学生的状态，理解他们的心理和行为；积极主动请教老班主任；第二，面对较多的工作，老师们需合理安排时间，统筹规划，轻重缓急，寻找好方法，提高效率；根据自己喜欢的方式调节心态和情绪;第三，学校可以开展如何备课、设计教学、课堂管理技巧等专题讲座；老师们主动了解中职生的特点，认真积极进行教学设计。活动进行到尾声，大家依然兴致高昂，这是一次自我心路历程的回顾，也是帮助自我成长的契机，大家一致表示受益匪浅。

在论坛结束时，张扬副校长分享了关于班主任的心得体会，他指出育人和管理是教师们的本职工作。作为新教师，新班主任，要严而有度，要全面了解学生，多和同事沟通，积极认真，以好心态和高度的责任感投入工作。对新教师提出的一些困惑和问题，张扬副校长还表示学校各处室将会一一帮助解决。

本次活动大家感受颇多，新教师们一路成长，实属不易，但是我们有个温暖的华职大家庭，同事之间互相帮忙，互相关爱，共同进步。因为我们都有个初心——成为更好的自己！