研路绽放 课题引领

——闽宁情缘之科研篇

为持续做好教育人才“组团式”帮扶工作，根据学校“4+1+N”帮扶模式，4月16日，泉州华侨职校派出教务处主任、教研室主任、团委书记、学前教育专业部主任助理来到宁夏吴忠市红寺堡区职业技术学校开展为期两个月的教学管理、教研管理、团学管理、学前教育专业部管理的帮扶工作。

为有效指导红寺堡区职业技术学校教师的课题研究，切实提高教师的教科研能力，提升教育教学质量。5月17日下午，福建省泉州华侨职校正高级讲师、教研室主任康江梅开展了《中职教师如何做课题研究》的专题讲座，参加对象为红寺堡区职业技术学校全体教师，讲座由红职教研室主任李国华主持。

 

讲座上，康江梅主任立足于自己丰富的教育科学研究和教科规划课题管理经验，结合自己多项福建省省级课题的案例，由浅入深阐述课题研究的五个部分：包括课题研究的意义、课题研究主题的选定、课题申报书的撰写、课题研究的实施、课题结题报告的撰写等。

康江梅主任强调课题研究要立足于职业教育发展的热点和先进理念，建议老师们把课题和教育教学紧密结合，真正地把课题研究工作扎实推进、做微做细、做到可借鉴可推广。康主任鼓励老师们积极参与教育科研中，用心精心潜心去做科研，持续提升科研能力。

 

此外，康老师为红寺堡区职业技术学校已申报的5个校级微课题一一做零距离指导，指出存在的问题以及解决的策略。她鼓励老师做课题需要掌握扎实的教育教学理论，依据政策导向不断更新教育教学理念，规范合理的运用各类研究方法，科学深入地解决实际问题。

最后，康老师以心理学中的“飞轮效应”为此次的讲座作了总结，勉励老师们在课题研究的最初阶段，都必须付出足够的坚持和努力，一旦进入快车道，一切都将豁然开朗、柳暗花明。

本次讲座内容充实，有深度，有广度，指导意义强。参会老师纷纷表示，启发和感受颇深，称赞这是一次感受课题思维、方式和智慧的盛会。本次讲座为红寺堡区职业技术学校的课题研究工作明晰了方向，帮助教师树立了教育科研的意识，开拓了课题研究的思路，期待该校不断谱写教育科研工作新篇章，以课题为载体，快速提升学校教育教学内涵。