如何融合信息技术应用能力提升工程2.0三能力点做出教学创新性成果——记泉州华侨职校“交流 融汇 成长”网络论坛教研活动之四十二

为提高教师信息技术应用能力，推进教育信息化和现代化，解决教育教学中存在的深层次问题，并最终形成有特色的、创新的教育教学成果，2月21日晚我校教师以“如何融合信息技术应用能力提升工程2.0三能力点做出教学创新性成果”为主题，在QQ群展开了热烈的讨论，老师们真诚交流，积极参与。本次论坛由财经组林芳老师主持、陈欣欣老师记录整理。

 

通过线上的研讨学习，老师们对信息技术应用能力提升工程2.0的能力点的任务和要求有了较为清晰的认知。在信息技术应用能力提升工程2.0大背景下，围绕“信息技术提升工程2.0的三个微能力点典型案例分享”、“将信息技术与教育教学融合来进行课堂教学变革”、“信息技术形成创新性成果”等内容展开了更深入的交流：如何借助信息化手段突破教学重难点；如何在教学中满足不同程度的学生对个性化以及深度学习的需求；如何将信息技术与课程资源有机融合；如何搭建数字化教学资源；如何形成有特色的、创新的教学设计、课例、案例、微课、论文、视频、优质课、课题研究等优秀教育教学成果……

 

 

 

通过这次论坛的深度探讨，我校教师对“如何融合信息技术应用能力提升工程2.0三能力点做出教学创新性成果”有了更全面、深刻的认知和理解。相信在今后的教学活动中，我校全体教师会不断提高自身的信息技术应用能力，依据学科特点和目标需求在教育教学中进行创新应用，去解决教学中存在的深层次问题，并最终形成有特色的、创新的优秀教育教学成果。