全员赋能 润泽心灵

——泉州华侨职校开展班主任心理健康识别与访谈专题培训

为提升班主任队伍对学生心理问题的识别与干预能力，营造积极健康的校园心理环境，2025年10月15日下午，我校组织开展以“学生心理问题识别与访谈”为主题的班主任专题培训。本次培训特邀蓝天瑞格心理执行副主任、国家职业心理咨询师张雅婷老师担任主讲。

此次培训围绕“学生心理问题的识别”“心理健康分层干预措施”“心理访谈技巧”及“干预情况记录与报备”四大模块展开。张老师结合多年心理咨询实战经验，系统介绍了“三色五级”心理健康管理机制，通过真实案例深入浅出地讲解了从“绿色”（心理健康）到“红色”（危机心理问题）不同层级学生的特征与应对策略。

在“心理访谈怎么做”环节，张老师提出了“系统式干预”“去病理化”“安全优先”三大核心理念，强调应把心理问题视为“成长过程中的关卡”，并通过“外化问题”“寻找例外”“绘制关系地图”等具体方法，帮助班主任掌握与学生、家庭、同伴系统沟通的技巧，提升心理辅导的实效性与人文关怀。

培训中还特别强调了学生隐私保护与心理健康教育的正向引导，提醒班主任在处理学生心理问题时，避免公开点名或标签化，应本着“关爱、保密、支持”的原则开展工作。

此次培训，不仅增强了我校班主任对学生心理问题的敏感度和处理能力，也进一步推动了我校心理健康教育工作的系统化、专业化发展。未来，我校将持续跟进班主任在实际工作中的运用情况，不断完善学生心理支持体系，共同守护学生健康成长。