走进一线特色幼儿园，更新专业理念

--记我校学前教育专业11月下企业实践活动

2018年11月，泉州市鲤城区第二幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、泉州市大唐丰盛幼儿园邀请我校学前教育部专业教师观摩幼儿园教学活动和聆听相关讲座。

一、开展艺术活动公开课观摩与教研活动

2018年11月22日，泉州市鲤城第二幼儿园对我校学前教育部教师以及该园姐妹帮扶园幼儿教师开放艺术活动公开课。本次两个艺术活动由学园教师根据多次实践与研讨，精心设计。由唐莉莉老师执教的大班歌唱活动《雨点跳舞》、林明雅老师执教的中班美术活动《叠罗汉》。

大班歌唱活动《雨点跳舞》让幼儿在游戏情景中感受、理解、学唱歌曲。中班美术活动《叠罗汉》，通过幼儿观察图片，发现如何叠罗汉；让幼儿分组设计，大胆创造，完美合作，一幅幅裁剪画呈现，给现场老师们留下深刻印象。活动结束，执教老师就自己的活动进行了反思，其他老师积极探讨、各抒己见。大家表示歌唱活动、美术活动内容的选择有趣性，符合幼儿的年龄特点，教学方法新颖且有趣。

相信通过本次观摩活动的开展，会使我校学前教育老师对艺术活动有了新的认识，学习到有趣且适宜的艺术活动的教学方法，能够更好地促进老师的专业成长，提高老师音乐、美术的教学能力。

二、聆听专家讲座，观摩幼儿园特色活动

2018年11月23日，泉州市刺桐幼儿园开展“课程与儿童发展”研讨会以及观摩活动。

第一个专题讲座《儿童戏剧教育工程视野下的地域特色课程文化建设》由陕西学前师范学院学报主编熊伟讲授。熊伟老师结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》详细阐述如何构建幼儿园园本课程，将地域特色融合于幼儿园课程建设当中。随后，福建省教育科学研究所办公室副主任、学前教育研究室负责人陈建超深入浅出地介绍《幼儿园课题论证与申报》。陈建超老师的讲座让老师们了解了如何撰写课题，如何寻找合适的课题进行思考和研究。

下午，观摩“黄阿香名师工作室”成果展及系列观摩研讨活动，主要内容有：泉州市刺桐幼儿园开展“木偶教育活动”，幼儿园老师表扬提线木偶，吸引幼儿兴趣，随后幼儿制作木偶，最后展示木偶；德化县实验幼儿园开展“陶艺馆”，幼儿运用搓圆、搓长、拍扁、戳洞等陶艺技法进行创作，大家看到一个个生动有趣的陶艺作品出现，这些作品各有特色，富有创意；晋江市艺术实验幼儿园开展“刺绣活动”。在幼儿已经有了一定经验基础上，幼儿根据自己的兴趣刺绣。当幼儿出现问题，教师适时引导，帮助幼儿拓展生活范围，绣出有特色富有创意的作品；南安市第一幼儿园开展“足球游戏场”，教师设置难易不同的障碍，让幼儿克服障碍，在踢球中锻炼身体，在体育游戏中，增强身体素质，获得愉快的体验，也培养了合作意识。

此次“名师工作室”交流研讨活动，内容丰富。上午的专题讲座，有效地促进老师们的专业理念的发展。下午的观摩活动同样十分精彩，四所幼儿园呈现各有特色的活动，让大家受益匪浅。本次活动，让老师们对于一线幼儿园教育有了更新的见解，在和不同老师的交流、探讨的过程中共同进步。

三、泉州幼高专实习生开展公开课

2018年11月28日，泉州市大唐丰盛幼儿园举办了泉州幼高专实习生公开汇报课。本次活动的举办为了检验泉州幼高专学生在幼儿园实习一个月的收获成果。参加观摩活动的对象有泉州幼高专老师、泉州华侨职业中专学前教育部老师、泉州幼高专实习学生。

 本次汇报的三个教学活动分别是小班语言活动《小动物怎么叫》、中班歌唱活动《给爷爷奶奶捶捶背敲敲脚》、大班科学活动《蛋宝宝站起来》。三个小老师教态自然、大方，在与幼儿的互动中，能够及时鼓励幼儿、指导幼儿。三个教学活动结束后，老师们针对观摩活动的情况进行交流研讨。首先，三位执教小老师进行简单的汇报，接着，泉州幼高专的老师从教学设计、目标定位、背景音乐、指导过程存在的问题进行梳理，并给出相关的建议。然后，我校教师肯定泉州幼高专学生的公开课效果，针对三个不同年龄段的教学活动，指出目标定位不清晰，定位过高。提出教师与幼儿的互动、课堂的把控能力还需增强。

本次活动，让我校学前教育教师意识到，要让参加学习的学生有目的、有系统地观察幼儿园教学内容，学会幼儿园教育活动的设计与指导，将所学的理念运用到实践中。