心手相牵，点亮星空泉华职开展关爱自闭症儿童志愿服务活动

每一次志愿行动都是爱的汇集

云白胜雪

天如海蓝

树似华盖

伊比花艳

人各有界

大爱无边

为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，同时培养同学们的耐心、爱心、责任心，8月22日，泉州华侨职校学生志愿者在团委会3位老师的带领下，走进“泉州市星语自闭症助残帮扶中心”，开展“心手相牵 点亮星空”关爱自闭症儿童志愿服务活动。本次服务的内容是一对一陪伴自闭症儿童参加轮滑课程。

准时到达活动场地——笋江公园后，志愿者们热情的从孩子父母手中接过小宝贝，一声“小朋友，你好，姐姐（哥哥）带你上课好不好？”开启了一下午的暖心陪伴。细心辅助宝贝们穿上轮滑鞋，大手拉起小手，一步两步引导宝贝跟着轮滑教练慢慢向前走。尽管有些调皮的宝贝表现得心不在焉，但实际上他们已经用耳朵吸收进哥哥姐姐们爱的解说，整个课堂轻松快乐。

为了感谢哥哥姐姐们爱的陪伴，活动结束后，宝贝们为小哥哥小姐姐贴上爱心小红花，相信这份爱的回馈会让这温暖继续。

大部分的志愿者都是第一次接触自闭症儿童，但是他们用爱心、耐心、责任心呵护每一个孩子，展现了华职志愿者团队的最美风采。带队老师和志愿者表示虽然筋疲力尽，但收获满满。

通过今天的关爱自闭症儿童志愿活动，让我对自闭儿童有了一定的了解。他们眼睛明亮却不与你对视，声音动听，却不与你交谈，他的脑袋里似乎装着另外一个我们所不知道的世界，但耐心的与他们交流后，他们会给予你回应甚至一个微笑。原来不是没反应，也不是不理会，他们只是需要更多的时间，更多的注视，更多的关爱！

——2019级幼教5班 帅思瑶

开始，我还担心我会与他们相处不好，但接触后发现，其实他们也跟普通的孩子一样，有着顽皮、爱玩、好奇的特性。只是他们将自己的忧愁和喜悦锁在了自己内心深处的大门里，别人进不去，自己走不出。这一次，我带的是名叫雨彤的女孩子，她很活泼好动，也很可爱。

接触她时，有点无从下手，慢慢的，我就得心应手。得知她的袜子湿没有办法穿轮滑鞋，她也一直想穿轮滑鞋去跟同伴一起玩耍时，我是先是安抚她的情绪，慢慢与她交谈，她也慢慢的接受我。我拉着她的小手，坐在石板凳上，她时不时的把头转到同伴们在一起学习轮滑的地方，看得出她也是很想去，我当时有一个冲动是想把我脚上的袜子脱下来给她，但是我并没有勇气去做……当她的两只水汪汪的眼睛望着我时，我的内心触动了，眼眶里有泪珠在打转，我憋回去了，露出了一个微笑面对她。因为我知道她内心明白，但不懂得去表达自己的情感时，就更加不应该将自己悲伤的一面出现在她面前。

我转移她的注意力，唱歌给她听，她也没有排斥我，津津有味听着我唱歌，一边听一边笑，我看到她到笑容，心里面也替她很开心。虽然她没有与同伴一起玩耍，但是她和我一起收获了快乐。

——2019级幼教5班  连杰敏

当了一个下午的“志愿者宝妈”，让我着实感受到做一个妈妈的不易，做一个自闭症孩子的妈妈更加不易。

自闭症孩子通常可爱颜值高，但性格比较倔强，突发想法一般会坚持去执行，引导相对困难，因而他们在学习新事物或执行学习命令时会分心、甚至突然排斥，无法继续下去，所以需要教育自闭症孩子的老师非常有耐心，家长积极配合才能逐步予以完成。

总之，自闭症孩子需要更多社会爱心人士的关注，多拓展孩子的兴趣爱好，关注他们的成长特点，总结出更多改善孩子性格的妙招做适度大众化参考培养，并通过耐心的引导才会逐步调试孩子原有的性格，让我们携手同行，促进孩子健康成长！使他们可爱的面孔中散发出更加开朗自信的一面。

——王燕老师