我校启动教师信息技术应用能力提升工程2.0培训

 

跟上教育信息2.0行动，跟上发展中的新时代。面向人工智能时代，教师信息素养已逐步成为必备的核心素养。实施能力提升工程2.0项目，大力提升教师信息素养，是适应信息技术发展潮流的必然要求，是落实国家相关决策部署的迫切需要，是培养高素质教师队伍、推动教育信息化内涵式发展的战略举措。

随着信息技术的高速发展，新型的、多功能的电子设备进入课堂，信息技术与各学科的教育教学如何有机融合？带着这样的疑问，11月27日下午的各学科组教研活动，我校全体教师在本组“种子选手”的带领下，深入学习了上级传达的文件精神，认真研读考核指标，结合各学科的特点适合的微能力点进行积极探讨，提出相应的可行性方案及措施，为后续的信息技术应用能力的提升提供方向。

11月28日，学校荣幸地邀请到福建教育学院理科研修部信息技术教研室主任郑丽琴副教授为老师们带来《校本应用考核的微能力点深度理解与案例分析》精彩分享。

  郑教授从2.0工程的理解、整校推进的实施路径和微能力的解读与案例分析等三个方面进行讲解，突出微能力点如何在学情分析、微课制作和课堂教学等几个维度进行实施和落地，并从四个维度和三类信息技术应用环境两方面所划分的30项微能力中选取几点进行案例分析解读，以案例生动形象地说明了技术支持下发现学生学习问题的准确性和解决问题的有效性。

通过本次活动，参训教师认识到信息技术的应用对教学能力提升的重要作用。相信教师们在日后的教学工作中，一定会选择适合自己教学的信息技术微能力应用到实际的教学中去，促进信息技术与学科教学的深度融合。也相信在专家的引领和全体教师的共同努力下，整校推进成果一定丰硕，真正做到教师应用能力、教研组应用效果、学校应用水平全面提升。