班级管理智慧分享  学生心理危机干预

  ——泉州华侨职校举行班主任工作沙龙活动

 

分享赋能促成长，聚力前行再启航。2023年10月10日下午，泉州华侨职校班主任工作室成员、新入职教师、新班主任齐聚一堂，在学校南区智慧教室开展以“班级管理智慧分享  学生心理危机干预”为主题的班主任工作沙龙活动。

沙龙开始前，主持人黄淑珍老师作了重要讲话，她肯定大家在繁忙的工作之余，仍然坚持学习，不断提升业务能力和自身素质给予了充分的肯定，同时希望在场的新老师、新班主任学坚守教育的初心，学习优秀班主任建班育人的经验，提升自己的专业能力。

王文静老师：多看孩子的闪光点

“新芽”班主任工作室成员代表王文静老师以“吉他男孩”为案例，分享当学生出现叛逆情绪的时候，如何分析学生行为背后的原因，并与家长建立良好的沟通，挖掘学生的闪光点，创造舞台，用班集体的力量改变学生。

罗彦老师：正确看待，爱心呵护

“心向阳”班主任工作室成员代表罗彦老师从心理学的角度，分享“中职生非自杀性自伤行为的心理辅导”个案，她强调作为班主任、心理老师，要掌握青少年自伤行为的辅导方法，同时做到多方协调，多给予学生理解、关注和支持。

陈欣欣老师：关爱学生有温度、有尺度

“树人”班主任工作室成员代表陈欣欣老师结合班级管理理论，从案例回顾、问题判断、原因分析、解决方案此四步骤，引导班主任学会解决职业认同感的问题。

班主任的学习是一次漫长的修行，也是一次提升自我的契机。本次沙龙分享对工作室成员、新班主任、新教师而言，是一次提升的契机，通过学习研讨，老师们对于如何疏导学生心理问题有了进一步在思考，大大助力于学校创建省级名班主任工作室。