学而不思则罔  思而不写则怠

——记泉州华侨职校举办教师成长系列活动之专题讲座

 

强教必先强师，教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。为切实提高老师们的教科研能力，贯彻落实健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，我校持续开展教师成长系列活动。2月23日下午，教研室、教师发展中心邀请我校王湘副校长（福建省职业院校专业带头人，泉州市“十三五”骨干教师，第五届职教系列最赞职教名师）为全校教师作了《学而不思则罔，思而不写则怠》的专题讲座。

当今世界，科学技术迅猛发展，知识日新月异，社会对创新型人才的要求越来越高。作为学校，教学是中心，但科研是关键。课题研究是教育科研的重要载体，论文写作是教师教育教学及研究成果的表现。

课题申报、论文写作其实考察的是作者的思维，也就是运用自己的学科知识帮助社会解决一个具体问题的过程。讲座中，王副校长首先讲解了知识与思维的不同，建议老师们在课题研究和论文写作中，要在前者的基础上，坚守科研生命线的批判性思维，将批判性思维进行到底，找到研究问题的真相和本质，让教师专业生命在研究中飞扬。再通过向下分类、向上归类，建构教师自己的科学理论体系，发现问题并且解决问题。

王副校长运用实例，结合自己的思考就教科研中如何运用批判性思维、分类归类思维和高阶思维，毫无保留地为教师们进行了一场精彩分享，为教师们的课题研究和论文写作开启了新思路。 本次培训进一步推动了我校教师课题研究和论文写作能力的完善与提升，助力我校师资队伍建设，促进教师专业成长，使我校教育紧扣时代的脉搏，始终保持旺盛的生机和活力。